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内卷是什么意思?

分类: 感悟句子

内卷是什么意思?


内卷很简单的理解就是学生时期的课代表。

你和你同学每天放学花一小时就做完了作业,剩下了三小时的游戏时间。

你的课代表为了好好表现,做了一小时作业后,还花了一小时预习了一下,剩下了两小时游戏时间。

老师听说了,鼓励了课代表,并在班级上表扬了他。

第一次月考,你们大部分从90分进步到了95分。而课代表从90分到了100分,到了第一。

这叫竞争。

第二个月,你的班长要开始学习两个小时 ,于是第二次月考,课代表和班长都拿到了第一。

第三个月,课代表开始花了三小时学习,一小时游戏时间。你也开始努力,不过你比较懒,就花一小时半的时间来学习,两小时半来游戏。

结果,你、课代表、班长都考了100分,都是第一。

由于都是第一,所以第一不在有价值。但是注意一下。

你,学习了1.5小时,

班长,学习了2小时,

课代表,学习了4小时。

这就是内卷。其实在超过1.5小时后,你们就已经开始内卷了。明明已经达到了目的,但你们因为某个原因,继续消化游戏时间,使得竞争越来越激烈。


老师看了很高兴,于是拿出了竞赛题,结果你们考了80/85/90。

于是你们又开始牺牲游戏时间,来延长学习时间了。

但月考难度不变,下次你们仨依然能考100。只是竞赛题考不了满分。

于是,内卷越来越严重。

这边提一下另外两个概念哈

1.机会成本:内卷的程度越大,机会成本也会越大。就是你的游戏时间可能能让你学个画画,现在你学不了了,失去了这个机会。

2.剩余价值:拿上文举例,事实上,只需要月考考100就够了,但老师(老板)要你继续做竞赛题(加班)。


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最近看了很多电影,也懂了一些道理。

所以在最后,也补充一些个人的看法。

我看了评论,大多数同学反对内卷和小部分的不理解。

不了解的同学往往能提出各种不同的见解和想法,有些是莫名其妙的,有些又是精辟的。

刚开始,我觉得大家就好像是两个不同的世界的人。

过了很久,我在“中国人口这么多,为什么出不来像日本一样多的工匠大师?”中启迪了。

或许,

我们能理解何为“内卷”,

对“内卷现象“的出现而愤恨,

是因为,

我们一直以来都是都是以“效率”作为做事准则。

我们看中“效率”,

以边际效用为中心,

不求“完美”,

但求“效率最大化”。

而员工的效率和老板的效率是不对等的,无法双赢。


所以,

在这种情况下,内卷,使老板效率不断最大化,使员工效率不断减少,我们理所当然的反对。但只要有这种思维在,你变成了老板,也会让员工不断的卷。

所以,在这种情况,中国出不了太多追求完美的工艺大师。

按照,这一层逻辑,日本经济发展速度最快的时候,日本应该也没有出现太多追求完美的手工大师。不知道我猜的对不对。




(当然这个想法还不太完善,我也是想叙述现象发生的本质。并不是说我想让社会动荡,引发不安,难道有错误存在,就不能指出错误。那岂不是又一次的文字狱。)


你以为世界太残忍,

素不知你我皆是屠夫,

只是手里没刀。


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写个不一样的回答。

从个人角度看来,内卷是一个消极的现象。

当时从一个文明或是国家、社会来看,内卷或许并不是一个消极的现象,相反可能是一个积极的现象。

我为什么这么说呢?

明明一直以来“内卷”都是以一个资本剥削的角度出现。

这就要说内卷出现的原因:

内卷出现的真正原因是应用科学发展所带来的产业链繁殖远远赶不上人口的增长。

劳动力——供大于求

为了防止出现太多的失业人口,只能不断地细化,不断地提出新的要求。

有利于将笼统的工作细化成两个人做。

但当然,资本家们也会将两份细化的工作笼统的交给一个人做,这也出现了失业人口增多,工作的人工作量也不断增加。从而加剧了内卷剥削情况。

我这次更新回答是想告诉大家,对现存的内卷现象不要太消极。这只是每次人口暴增和科技发展缓慢的共同结果,未来随着科技的进步,诞生出新的产业时,内卷现象就会消失,现在内卷现象可以说是对未来发展的养精蓄锐。


最近,清华李教授旗帜鲜明的鼓励内卷,认为内卷是必不可少的成本,对于年轻人躲平的现状,非常DISS,一石激起千层浪,引起年轻人们的围观与攻击。


到底是李教授正确,还是年轻人正确呢?


教授和年轻人的争论,让我想起了《庄子》里的一个故事。


齐国有个石匠带弟子去寻找木材,弟子发现一棵大树,石匠看了后,说这个大树缺点太多,什么都做不了,是个废物,大树也不是好惹的,他托梦给石匠了。


大树告诉石匠,我这一生经历丰富,太多优秀的树,都被你们石匠砍光了,用去作家具或做柴火,正因为我一无是处,缺点太多,我才活到今天,潇洒自在。


庄子点评说:有用被利用,是用;无用得留存,也是用。

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我们再聊聊亚历山大大帝的故事吧,亚历山大看见第欧根尼正躺着晒太阳,上前自我介绍:“我是亚历山大大帝。”


第欧根尼继续躺着,看了一眼大帝后说:“我是狗儿第欧根尼。”


亚历山大大帝肃然起敬,诚恳地问道:“我能为您做些什么?”


第欧根尼抬起眼皮看看他,连动都没动,坦率而又不失礼貌地回答:“请别挡着我的阳光。”


身为历史最优秀的君王,18岁执掌王国,统一了西方世界,征服了东西,同时是亚里士多德的学生,开创了希腊划时代的亚历山大,是怎么处理第欧根尼的呢?


大帝是谦和地含笑点头,转身而退,让出了自己身躯遮住的那片阳光。事后他感叹道:“如果我不是亚历山大,我就愿意做第欧根尼。”


不知李教授们听了庄子和亚历山大的故事后,还会嘲笑年轻人躺平吗?


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当然,教授的观点,也是他真情的流露,教授回忆自己年轻时,身为小镇作题家,一步步内卷到清华的教授,也是成功的例子。


教授内卷成功的例子,能够推而广之吗?投资里面有个专业术语,叫模式识别,我们每个人都犯过这种错误的。


股市里有一个股民,潜心研究股市规律,自认为发现了几个规律,用这个特征去买了一只股票,涨了五倍,相当有成就感。


股民认为自己掌握了股市的玄机,借了很多钱,用这个模式去炒股,同时还告诉别人,自己有秘诀。


这个股民没有想到,当他再按这个秘诀去炒股时,不但没有挣到钱,反而亏的家破人亡。


小镇做题家成长为清华教授,和这个股民有区别吗?


闲扯这么多,教授也罢,年轻人也罢,有什么想法都是正常的,关键是要尊重别人的观点,允许别人与自己不一样,这才是和谐社会嘛。

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