2023年4月23日小学读书日活动总结

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春风清盈,流水静听,又是书香拂面的四月天。4月23日是世界读书日。为让更多的孩子爱上读书,享受阅读的乐趣,__市__小学举行了“最美四月天,读书正当时”的“世界读书日”主题活动。

校园里书香弥漫,同学们在读书中快乐成长。

01

选定一本好书,细细品读

同学们利用阅读课时间潜心阅读。书是人类进步的阶梯,是人类的精神食粮,是紧张学习时最惬意的休闲方式。

02

召开读书交流会,体会读书的乐趣

在读书交流会上,各班开展了各种形式的活动,如“谈谈目前为止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”,“演一演书中的经典桥段”,“分享你的读书经验”,“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。

03

手抄报呈现读书成果

组织学生根据阅读书目出一份读书小报。有的学生摘录名言名句,有的学生书写读书感悟,有的学生将文字内容绘制成精美的绘画,充分发挥了学生们的艺术才能。

04

亲子共读,享受美好的亲子时光

人间四月天,春光美,书香浓,同学们与家人一起,捧起一本喜爱的书,朗读一段最美的文字,享受着美好的亲子时光。在亲子共读的过程中,增进了家长与孩子之间的情感交流,也为孩子的成长留下了美好的回忆。

蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。我们希望通过这一系列的活动,让自己、让学生一生与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶思想,净化灵魂,不断读书,不断成长,不断完善自己。读书日活动即将落下帷幕,但是我们对读书的热情不会就此减少,定会将读书进行到底!

四月芳菲,书香满园,一年一度的“世界读书日”如约而至。为推动“书香校园”建设,促进全体师生养成好读书、读好书的习惯,营造浓郁的读书氛围,浸润学生品格,__市九校开展了世界读书日系列活动。

世界读书日

系列活动启动仪式

20__年4月__日,__市九校举行了“最美人间四月天,不负读书好时光”世界读书日启动仪式。主持人面对全校师生发出倡议:当阅读成为一种习惯,我们身上的宁静之气就会越来越多,浮躁之气就会越来越少,让我们保持每日读书的好习惯,共同营造一个书香氛围浓郁的和谐校园!五年二中队的少先队员们进行国旗下诵读——《我读书,我快乐》后,教导主任赵__老师宣读了三月读书明星名单,拉开了世界读书日系列活动的序幕。

轻扣诗歌的大门

在少先队活动课上,各中队结合语文综合实践活动开展了“轻叩诗歌大门”主题少先队活动。同学们通过交流分享、共同创作等形式加深对阅读的认识,有的班级还将同学们选取的诗歌分好类,装订成册供大家传阅。

寓言故事会

各班开展了丰富多彩的寓言故事会。同学们将蕴藏于寓言故事中的生活智慧向我们娓娓道来,他们分享的内容语句流畅、体会深刻,令人回味无穷。

教师读书分享活动

20__年4月__日下午第九小学举办“中国梦,劳动美——喜迎__建功新时代”教师读书分享活动。本次活动激发了全体教职工读书的兴趣,深入推进了“书香校园”建设,教师们的积极参与也为引导学生阅读树立了良好榜样。

“我是朗读者”主题党日活动

__市九校的党员教师还开展了“我是朗读者”主题党日活动,让书苑成为党建“铸心”工程的新载体、新阵地。党员教师们通过阅读提升了自己,继续传承红色基因,发扬革命传统,赓续共产党人的精神血脉,鼓起奋进新时代的精气神。

阅读实践活动

六年三班全体少先队员在阅立方参与了世界读书日阅读实践活动,同学们认真聆听、分享交流,在实践中体会阅读的魅力。

红色故事我来讲

20__年4月__日下午__市九校开展“喜迎__、永远跟党走、奋进新征程”红色故事我来讲活动,同学们分享自己读过的红色故事,在阅读中传递红色精神。

图书跳蚤市场

以世界读书日为契机,__市九校于20__年4月__日开展了第四届红领巾图书跳蚤市场活动。本次活动充分锻炼了学生的社会实践能力,提高了学生的劳动能力、表达能力、组织能力、理财能力和创新能力,自觉养成爱惜图书、热爱阅读的好习惯。

阅读竞风采

为有效推动学生课外阅读,教导处组织语文组举行了阅读素养知识竞赛活动。本次课外阅读知识竞赛,是对高年级学生读书活动的一次检阅和引领,进一步促进了书香校园文化建设。

亲子共读

亲子共读,让孩子的阅读习惯由被动到主动,到自觉,再到自发。一年级的同学们将书香带回家,和父母共读一本书,在亲子共读中拉近亲子关系,体会阅读的乐趣。

利用“世界读书日”开展系列活动只是一个倡导、一个号召、一个载体。第九小学将把读书活动和阅读课程继续扎实推进,将沉浸阅读与活动开展相结合,鼓励全体师生、家长借此契机,以书为伴,悦读畅享,让书本墨香充斥在第九小学的每个角落。愿每一个人爱读书、多读书、读好书,让读书像呼吸一样自然。阅读不止步,最美的阅读,在路上!

“最是书香能致远”,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。4月23日是第__个世界读书日,为了营造浓郁的读书氛围,鼓励孩子们多读书、读好书,养成良好的阅读习惯,__镇小学组织开展了“最美四月天,读书好时节”为主题的世界读书日活动。

亲子阅读活动

你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有——我有一位能陪我读书的爸爸妈妈。

有一种暖心,叫我懂你心;有一种幸福,叫与你同行。亲子阅读可以有效培养孩子的阅读兴趣,在家长的陪伴下,让读书成为孩子的爱好和习惯。

好书推荐活动

拿起一本喜爱的书籍,就好像随手推开一扇窗户,欣赏窗外美丽的风景,好书一定要分享给大家。

读书使人明智,反思令人聪慧,交流使人进步。读书交流活动让学生在读书中开拓视野,感悟人生,在读书中学会思考,快乐成长。

阅读是一盏明灯,指引着我们前行的方向!阅读伴随着我们每一个人的生活,一个热爱阅读的人,他必将享受到幸福的人生!孩子们参与阅读,智慧阅读,分享阅读,让书香溢满童年,让书香致远人生!

为进一步丰富同学们的居家生活,激发学生读书热情,营造浓厚的书香氛围,我校于4月__日开展了为期两周的“沐浴书香,快乐成长”主题读书节活动。通过本次读书节活动,学生们畅游书海,获取了书籍带来的知识,享受了读书带来的快乐,感受着师生共读、亲子阅读的温暖。

本次活动共分为三个专题。

一、师生共读,沁染书香

师生共读,同读一篇美文,共同体验其中的情趣;同吟一首小诗,共同领悟心弦的颤动;同看一个故事,共同感受人物的喜怒;同赏一本好书,共同吸吮知识的甘露,师生共读,学生收益,老师受益,共同成长,其乐融融。

二、亲子阅读,定格温暖

亲子阅读不仅为孩子织就一生的温暖底色,还能养成可以为孩子一生提供支持的阅读力和学习力。本次读书节活动,学校充分发挥家庭教育力量,鼓励家长与学生一起读书,营造良好的家庭阅读氛围,让居家学习充满书香。

各班学生纷纷展现亲子阅读场景,定格家庭阅读的温馨瞬间。

三、特色活动,悦享好书

本届读书节活动本着“参与、突出特”的原则,以丰富多彩的读书活动为载体,着眼于提教育质量和促进学的全发展,培养学良好的读书习惯,激励学与书本为友,确终学习的标,学校分年级开展了多样的读书活动。

一年级:“签”与千寻

一年级学生以“____”为主题绘制书签,致敬____工作者。

二年级:童话世界

二年级学生声情并茂地讲述着一个个动人的童话故事。

三年级:书海扬帆

三年级学生巧手制作摘记卡,展示自己的读书收获,记录自己的阅读体会。

四年级:好书推荐

四年级学生绘制了好书推荐卡,将自己看到的好书分享给小伙伴们。

五年级:绘制导图

五年级学生用思维导图画出名著的人物关系、故事走向。

六年级:“悦读留痕”

六年级学生以“悦读留痕”为主题举办征文活动,描述读书的心路历程,抒发对书籍的热爱之情。

在为期两周的读书节活动中,各年级创造性地开展读书活动,亲近书本,师生共读,营造了浓浓的书香氛围。家长们也在繁忙的工作中抽身与学生一起读书,以书为媒,以阅读为纽带,共同分享多种形式的阅读过程。相信长此以往,学生们定能逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,进一步提高思想觉悟和文化底蕴。此次读书节活动还有很多精彩,请期待下期公众号。

人间最美四月天,正是读书好时光

春暖花开,我校以“4。23世界读书日”为契机

开展了为期一个月的“阅读节”活动

让书籍丰富学生生命,滋养学生心灵

统筹组织,共品书香

为进一步推进校园文化建设,营造学生“爱读书、勤读书”的良好氛围,提升学生“读好书、善读书”的能力,培养学生终身读书的良好习惯,学校由教务处牵头,根据学情,制定方案,号召全校师生共同开启四月阅读节活动。

活动伊始,学校群推出线上读书节活动方案,拉开读书节活动序幕。各班利用班级QQ群、微信群开展读书节动员活动,由“作家进校园”拉开序幕,激发学生读书兴趣;继而,开展了校级评比活动——“最美图书角”“最佳书声”,在竞争中共促阅读。

阅读活动,精彩纷呈

学校以年级组为单位,开展丰富多彩的阅读活动,丰富了孩子们的校园生活,于快乐收获中提升同学们的学习品质。

一年级

童谣是孩子最早接触的文学样式,是传唱在儿童之间的没有乐谱的歌谣。一年级的孩子们以快乐为旋律,以童谣诵童真。

二年级——“亲子共阅读”

以书为媒,以阅读为纽带,亲子阅读让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,当二年级的孩子和爸爸妈妈共读一本书时,陪伴的同时,收获了知识。

三年级——“绘画荐诗词”

所谓“诗中有画,画中有诗”,大多古诗词都十分具有画面感。吟一首诗,赏一幅画,当诗词和图画配合,三年级的孩子们开启了一场诗词的大“绘”。

四年级——“海报设计赛”

海报,无疑是传递图书有效信息、视觉呈现一本书精华的重要媒介之一。想要推荐一本好书,离不开好的海报设计。四年级同学们便以海报入手,向大家推荐好书。

五年级——“悦读我有感”

五年级的孩子们以“悦读留痕”为主题举办征文活动,以读书为主题,描述读书的心路历程,抒发对书籍的热爱之情。

六年级——“读书好声音”

以声动人,阅读最美。六年级的“好书推荐大使”通过学校广播,面向全校学生分享一本好书或一个好故事,亦或是美文片段,与大家分享自己的读书心得。

阅读是快乐成长的基石,阅读是精彩人生的开始。__学校从多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,开展多彩实效的阅读活动,积极营造出浓郁的读书氛围,激发学生读书的兴趣,助力学生阅读素养的提升。

“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”为了推进学校书香校园的建设,营造浓厚的读书氛围,__市第一实验小学开展了一系列的读书活动,共同迎接世界读书日的到来。

好书共享你我共阅

知识是人类进步的阶梯,知识的传播永远离不开书,每本书都有精华,每本书都有我们值得汲取的部分。为了让那些陌生的书籍成为学生喜爱,为了让读书成为一种时尚。各班的小小读书推介员们开启了为期一周的“好书推介”活动,并且绘制了精美的好书推介海报,通过活动激发同学们对知识的渴求和向往,引导同学们加入到读书行列里来。好书共享,你我共阅。

综合实践,诗意飞扬

诗歌是文学宝库中的瑰宝,叩击着一代又一代人的心灵。四年级学生开展了一系列以诗歌为主题的综合性活动:阅读诗歌、创作诗歌、制作诗集、诵读诗歌、书画诗歌。引导四年级的孩子们走进了丰富多彩的现代诗歌世界,更激发了孩子们去“轻叩诗歌的大门”。

课内得法,课外增益

为了引导学生通过阅读整本书拓展学生的阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏的能力,养成良好的阅读习惯。我校全体语文老师一直致力于整本书阅读教学的实践与研究。

4月22日上午,我校作为浉河区小学第四教研协作区的主任单位,开展了协作区整本书阅读教学线上主题研修活动。活动过程中,老师们针对如何更好地开展整本书阅读教学这一问题讨论热烈,教研氛围浓厚。通过活动,老师们明确了未来进行整本书阅读教学实践的方向,完善了整本书阅读教学的方法,坚定了上好整本书阅读教学课的信心,并决定在整本书阅读的道路上,不断学习,不断思考,不断实践,让学生真正做到“课内得法,课外增益”。

漫步书香,共享芳华。让一本本好书成为导航灯,让每一位教师成为学生整本书阅读的点灯人,让阅读成为一种习惯,让书香浸润学生童年,多读书,读好书,读整本书,让读书成为一种生活方式。

每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年__小学开展“世界读书日”系列活动,提高师生的读书意识。

一、全校宣传,让书本走进孩子的生活。

学校利用国旗下演讲对世界读书日进行宣传,利用校传栏对活动进行了大力的宣传。

二、大家参与,活动丰富多彩。

为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了几项学生喜爱的活动。

1、学校组织每个班级召开世界读书日主题班会,让学生再次了解世界读书日,各班组织学生置换图书,多读书,读好书,让每一位同学手中的书发挥最大的作用,活动受到了很好的反响,同学们看到换到自己喜欢的好书,都欢呼雀跃。

2、各班掀起了读书高潮,同学们制作手抄报,把自己读到的好文章进行分享,把自己的读书体会写出来,同学们互相交换手抄报进行浏览,大大地提高了同学们阅读的兴趣。

“世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提醒我们所有人天天养成读书的好习惯,愿每个老师,每个同学天天爱读书、天天读好书。

“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”。在这花香四溢的时节,我们迎来了第__个“世界读书日”。这是书的节日,更是读书人的节日。为了促进学校文化建设,提升人文素养,让阅读成为一种习惯,__小学开展以“书香润校园,好书伴成长”为主题的读书系列活动。

活动一

小小故事真有趣,你讲我来听,我讲你来听。孩子们的精彩讲述将大家带入了一个又一个美妙的世界,点燃了大家的视觉和听觉,掌声和喝彩声一次比一次热烈。这些有趣的故事也让小观众们懂得了许多道理,一颗颗美好的种子在他们心田种下,有真诚、善良、美好、智慧……

活动二

小小书签,浸润着缕缕书香,是穿行于书页间的精灵,更是爱书人标记阅读进程的好帮手,使书籍免受折页的遭遇。大家快来看看我们制作的书签“精灵”吧!

活动三

诗与画是一对紧密相关的艺术,诗是无声画,画是有形诗,“诗画同源”共同诉说着生命的美好。五六年级的小朋友们选择自己喜爱的古诗,在朗朗诵读声中,用善于发现的眼睛与童真的心灵去感受、思考,手中的五彩画笔翩然起舞,描绘出画中的世界。

孩子们精彩的表现给本次活动画下了完美的句号。

正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”说不完读书的好处,谈不完知识的无穷,书中有光明,可以照亮我们的心灵;书中有睿智的心在跳荡;书中有跌宕起伏的故事在延续。一年一度的校园读书节圆满结束了,但__小学学子的读书热情不会消减。对于爱读书者,每天都可以是读书节!读书、感悟、交流,美好的时节,愉悦的分享,愿好书永远陪伴我们健康快乐地成长!

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